Eğitimde Feda Edilecek Tek Bir Fert Yoktur. MUSTAFA KEMAL ATATÜRK

DİSPRAKSİ (MOTOR KOORDİNASYON GÜÇLÜĞÜ) NEDİR?

Doğuştan gelen, kişinin motor görevlerini planlama ve işleme kabiliyetini etkileyen bir güçlüktür. Dispraksi kaslarla ilgili bir durum değil bir motor planlama güçlüğüdür. Çocuk ne istediğini anlar ancak kendini istenene uyduramaz.Genel olarak Dispraksiyi temel ve ince motor becerilerinde koordinasyonu ve hareketi etkileyen güçlük olarak tanımlayabiliriz.

Koordinasyon güçlüğü, sakarlık ile birlikte dil, algı ve düşüncede de kendini gösterir. Dispraksi çocuk ve yetişkinlerde farklı şekilde olabilir.Dispraksi, bireylerde hareket ve koordinasyon becerilerini etkiler. Öğrenmeyi etkileyen ince ve kaba motor becerilerinde zorluk olarak da adlandırırız. Zayıf denge becerileri sergilerler, beceriksiz görünebilirler ve sık sık tökezleye bilirler. Vücudun her iki tarafını da koordine etmede zorlanırlar. El-göz koordinasyonları zayıftır. Denge gerektiren becerilerde zorlanırlar.Bir birey öğrenme güçlüğü olduğunda okuma, yazma, matematik, koordinasyon, dinleme veya konuşmada zorluk çekerler. Zekasına ve gerçek performansına bağlı olarak beklenenler arasında genellikle büyük farklar vardır. Özel Öğrenme Güçlüğü hastalık değildir, tıbbi bir tedavisi ve ilacı yoktur. Öğrenme güçlüğü çeken her çocuk farklı olduğundan standart akademik müdahaleler yoktur. Bunun yerine çocuğun belirli zorluk alanlarına yönelik bireyselleştirilmiş eğitim programı tanımlanmalıdır. Bununla birlikte öğrenmede zorlanan bireyler organize edilmiş sıralı öğretimden, görsel, işitsel, çoklu algı ve farklılaştırılmış öğretim tekniklerinden faydalandırılmalıdır.

Comments are closed